臨床醫(yī)學(xué)生對課程思政認(rèn)知和態(tài)度的調(diào)查研究

——以傳染病學(xué)課程為例

打開文本圖片集

【摘要】學(xué)生對課程思政正確認(rèn)知，能實(shí)現(xiàn)價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)立德樹人教育根本任務(wù)。了解臨床醫(yī)學(xué)生對傳染病學(xué)課程思政的認(rèn)知形態(tài)，對培養(yǎng)他們成為一名合格的醫(yī)生具有至關(guān)重要的作用。本研究通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式，調(diào)查首都醫(yī)科大學(xué)密云教學(xué)醫(yī)院70名臨床醫(yī)學(xué)生對傳染病學(xué)思政教育的接受度、認(rèn)可度及對課程思政教學(xué)的需求，并對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。（剩余4595字）