“兼容并蓄”填補勞動課教師缺口
勞動課要上出質(zhì)量，需要豐富體系建設，而體系建設涉及多個層面的問題。勞動課體系建設，毫無疑問師資力量屬于重中之重。
師資是解決“勞動課誰來實施”的問題。如果系統(tǒng)性缺口問題不能盡快填補，勢必會直接影響新時代勞動教育的高質(zhì)量推進，因此加快勞動課師資的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”是迫不及待的事情。
首先，推進勞動課師資的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”需要教育部門和學校進行“內(nèi)部挖潛”。（剩余369字）