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中國民族傳統(tǒng)服飾符號在服裝設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘 要：課程改革背景下，課程思政已滲透到各專業(yè)課程中。本文主要探索了中國民族傳統(tǒng)服飾符號在服裝設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用，探討了在服裝設(shè)計課程教學(xué)中運用中國民族傳統(tǒng)服飾符號的價值及方式。傳統(tǒng)服飾符號是民族文化的載體，可以豐富現(xiàn)代服裝設(shè)計，提升同學(xué)們的文化自信心，提升學(xué)生實踐能力，也有助于傳播和弘揚中國的傳統(tǒng)服飾文化。（剩余5278字）

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