傳承文化，感受魅力

——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探究

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摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族歷史長河中的璀璨明珠，也是值得我們當代人去傳承和弘揚的內(nèi)容。在當前各學(xué)科教學(xué)過程中，傳統(tǒng)文化的滲透和融合已經(jīng)成為普遍趨勢。因此教師要探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新思路，帶領(lǐng)學(xué)生站在傳統(tǒng)文化視角學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。本文首先對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極意義和挑戰(zhàn)進行簡要分析，然后從結(jié)合特定數(shù)學(xué)知識，實現(xiàn)文化追根溯源；依托傳統(tǒng)文化故事，組織趣味課堂導(dǎo)入；結(jié)合數(shù)學(xué)專著習(xí)題，組織課堂探究活動；開展學(xué)科實踐活動，助力傳統(tǒng)文化傳承這四個方面對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體策略加以分析和探討。（剩余5124字）