中華傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的融合路徑探究

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的提升，傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)成為社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)。在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以豐富教育內(nèi)容，還能夠提升英語(yǔ)學(xué)科的育人水平。由于英語(yǔ)學(xué)科本身涉及許多西方文化，若學(xué)生過(guò)于崇尚外國(guó)文化，就會(huì)失去對(duì)本國(guó)文化的自信心，那么小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)初衷和教學(xué)目標(biāo)就無(wú)法達(dá)成。（剩余5395字）