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新《課標》背景下初中英語與傳統(tǒng)文化的結合策略探討

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摘 要:新《課標》中的重點在于培養(yǎng)學生的素養(yǎng)。在實際教學過程中,許多初中英語教師積極地將傳統(tǒng)文化融入教學,不僅提升了學生的英語學業(yè)成果,同時也顯著增強了學生的思想道德素質(zhì)。然而傳統(tǒng)文化與初中英語教學相結合的方法仍有待進一步提升和優(yōu)化,教師應關注時代演變及學生英語核心素養(yǎng)與道德觀念的發(fā)展趨勢,探討新的教學方法,從而加大英語課程在塑造學生文化觀念及提升綜合素質(zhì)方面的作用。(剩余5274字)

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