中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合路徑探討

摘 要：對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是靈魂所在，也是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的關(guān)鍵內(nèi)容。要想顯著提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，教師可嘗試將數(shù)學(xué)知識(shí)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合起來(lái)，篩選合適的傳統(tǒng)文化素材，介紹我國(guó)的數(shù)學(xué)名人、講述數(shù)學(xué)故事，積極開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，讓學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)聯(lián)。（剩余5351字）