談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

摘 要：本研究聚焦于如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升他們的數(shù)學(xué)理解力。文章以傳統(tǒng)文化中的數(shù)學(xué)智慧為切入點，設(shè)計互動教學(xué)實例和實踐項目，研究如何于數(shù)學(xué)教育中有效整合這些元素。研究證實，于數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化元素，既加強了教學(xué)深度，又提升了學(xué)生對文化的認同感與學(xué)習(xí)熱情，革新了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略和手段。（剩余5255字）