開展具有傳統(tǒng)文化特色的幼兒園課程活動的策略研究

摘 要：在當前的學前教育工作之中，深化德育融合、著重培養(yǎng)幼兒的綜合素質成為教育改革的重點和潮流，如何通過各類豐富的傳統(tǒng)文化元素來提高幼兒園課程的總體品質，促進幼兒身心全面發(fā)展，成為幼兒教師現(xiàn)階段著重思考的問題。各地幼兒園及廣大教師要重視打造具有傳統(tǒng)文化特色的課程活動，把握好傳統(tǒng)文化與幼兒園課程活動有效融合的基本原則，從做好前期課程規(guī)劃準備、打磨傳統(tǒng)文化園本課程、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化游戲活動三個方面出發(fā)，呈現(xiàn)出系統(tǒng)規(guī)范的傳統(tǒng)文化課程體系、科學高效的課程教育管理模式，讓幼兒真正在課上學、在玩中學，領略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在體驗傳統(tǒng)文化的過程之中實現(xiàn)多方面的成長。（剩余5249字）