優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑探析

摘 要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)全過程中，教師要高度關(guān)注教學(xué)理念以及教育策略的改進和創(chuàng)新，在整體教學(xué)環(huán)節(jié)要確保學(xué)生對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生理解，然后在整合傳統(tǒng)文化的過程中實現(xiàn)融會貫通，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有更大興趣。同時，要在學(xué)以致用的前提下讓學(xué)生對相關(guān)知識內(nèi)容理解更加深入，以此在更大程度上體現(xiàn)出應(yīng)有的數(shù)學(xué)教學(xué)效果，為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率的提升提供必要支持。（剩余5060字）