初中歷史教學(xué)中“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究

摘 要：“史料實(shí)證”是學(xué)生必備的能力，也是影響學(xué)生歷史知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在初中歷史教學(xué)中，教師需要科學(xué)合理選擇史料素材，規(guī)劃設(shè)計(jì)史料論證、史料辨析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史“史料實(shí)證”素養(yǎng)，提高學(xué)生的歷史綜合素養(yǎng)?；诖耍疚尼槍?duì)初中歷史教學(xué)中“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略和路徑進(jìn)行了深入分析與研究。

關(guān)鍵詞：初中歷史 “史料實(shí)證”素養(yǎng) 培養(yǎng)策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.21.043

2022年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：歷史課程教學(xué)中，需要結(jié)合歷史具備的特點(diǎn)，發(fā)揮歷史學(xué)科的育人功能和價(jià)值，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋、時(shí)空觀點(diǎn)、唯物史觀、史料實(shí)證、家國(guó)情懷等歷史素養(yǎng)。（剩余5234字）