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初中生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)中的名著導(dǎo)讀教學(xué)模式創(chuàng)新

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摘 要:本文分析了傳統(tǒng)名著導(dǎo)讀教學(xué)模式的局限性,然后提出了幾種創(chuàng)新的教學(xué)模式,旨在提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。通過(guò)對(duì)這些創(chuàng)新模式的詳細(xì)闡述,本文認(rèn)為這些新模式能夠有效提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng),幫助學(xué)生更好地理解和欣賞名著。

關(guān)鍵詞:閱讀素養(yǎng) 名著導(dǎo)讀 創(chuàng)新 初中生 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2024.21.007

在初中語(yǔ)文教學(xué)中,名著導(dǎo)讀是提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。(剩余5174字)

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