核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘 要：核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所需的基本能力和知識(shí)，主要包括語言能力、思維能力、創(chuàng)新能力、社交能力等多個(gè)方面。小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，旨為幫助學(xué)生更好地理解和掌握語文知識(shí)并提高語文素養(yǎng)。本文通過對(duì)多個(gè)小學(xué)教師的實(shí)際教學(xué)案例進(jìn)行觀察和分析，旨在探討核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略。（剩余5297字）