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小學語文教學與勞動教育融合的實踐與思考

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摘 要：語文與勞動教育在育人方向、課程資源、教學形式等方面高度契合，為開展跨學科教學提供了肥沃土壤。文章在分析兩者結(jié)合優(yōu)勢的基礎上，以統(tǒng)編版小學語文教材為依托，以二年級《千人糕》學習任務群的設計為案例，針對教學實踐中存在的問題，提出了系統(tǒng)梳理教材、深度挖掘資源、創(chuàng)新評價模式等策略，力圖在語文教學中滲透勞動教育，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。（剩余5428字）

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