“三新”背景下高中語文項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探究

摘 要：“三新”背景下，高中語文課堂教學(xué)需改變已有教學(xué)模式，與學(xué)生自身的認(rèn)知水平結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)模式。而項(xiàng)目式教學(xué)則是將項(xiàng)目作為核心，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作等方式，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。鑒于此，本文主要對(duì)“三新”的內(nèi)涵及高中語文項(xiàng)目式教學(xué)的作用進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)的教學(xué)策略，這些策略能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)其批判思維，還能讓學(xué)生經(jīng)過團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提高。（剩余5302字）