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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生如何克服英語閱讀障礙

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摘要：隨著大數(shù)據(jù)與分析等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展，在課堂教學的方式方法中也與時俱進，學校積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù)，去輔助學校開展英語閱讀與教學方面的工作，同時積極培養(yǎng)學生對學習的興趣，并增加教師與學生的線上互動的頻率，進一步優(yōu)化課堂教學方法，增加并對課堂的教學內(nèi)容進行拓展，以促進學生的全面發(fā)展，提升質(zhì)量與教學效果，以實現(xiàn)課堂教學的預期目標。（剩余5159字）

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