《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》的課程思政研究

摘要：隨著計算機專業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)模式不斷變化，大學(xué)要求所有課程融入課程思政，《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》課程也不例外。課程思政現(xiàn)在對于高校來說越來越得到重視，而且隨著課程思政的進一步深入，也得到了不少的成就。因此本文主要淺談在現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用這門課程中融入課程思政的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用;課程思政;教學(xué)模式

一、課程思政的重要性

《現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用》這門課是學(xué)生從高中步入大學(xué)第一學(xué)期的課程，也是計算機專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。（剩余3315字）