“三教”改革下食療藥膳學(xué)課程思政教育研究

“三教”改革是指職業(yè)教育中教師、教材、教學(xué)方法的改革，通過(guò)改革，可以有效提升教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力，并打造一大批示范課，對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展具有重要作用。在“三教”改革背景下，食療藥膳學(xué)課程思政建設(shè)也應(yīng)順應(yīng)趨勢(shì)，積極推進(jìn)教師、教材、教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、協(xié)作精神以及科學(xué)創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。（剩余3398字）