指導(dǎo)學(xué)生編寫童話的有效策略
小學(xué)語文統(tǒng)編教材三年級上冊第三單元的習作主題是“我來編童話”，教師在教學(xué)中需要指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本單元童話課文在情節(jié)安排、角色設(shè)定等方面的特點與方法，并遷移運用到表達實踐中去，編寫出充滿想象力、吸引力和創(chuàng)造力的童話。
一、設(shè)定童話角色，為編寫童話打好基礎(chǔ)
童話故事中的角色很獨特，無論是擬人化的角色還是具體的人，都需要進入一個原本不屬于自己的場景中，才能擁有童話的意味，成為童話故事的角色。（剩余2205字）