指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)的文言文教學(xué)探析

語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。小學(xué)階段的文言文學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容，從選材上看有名人故事、寓言故事等，從主題上看有愛國(guó)責(zé)任、生活哲理等，這些內(nèi)容從不同層面體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。因此，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些文言文課文，就是從源頭上培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余2371字）