語(yǔ)文教學(xué)“梳理與探究”實(shí)踐探析

“梳理與探究”是新課標(biāo)學(xué)段要求中提出的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之一，與此前的課程標(biāo)準(zhǔn)表述比較，梳理是新提出的要求，探究雖然不新鮮但從來(lái)都不是與梳理配對(duì)的，所以將梳理與探究納入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，必然會(huì)給教師帶來(lái)新的研究課題，使教學(xué)產(chǎn)生新的變化。

一、把握梳理與探究目標(biāo)

梳理與探究作為指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，主要是學(xué)生通過(guò)對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行梳理使之系統(tǒng)化。（剩余1510字）