小說文體單元教學(xué)探析

統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第四單元是小說文體單元，教學(xué)時(shí)，有些教師對(duì)編者意圖把握不到位，忽視文體特征，學(xué)生學(xué)習(xí)課文之后難以理解小說的特點(diǎn)。對(duì)此，教師要重視文體意識(shí)，把握好初步認(rèn)識(shí)小說特點(diǎn)教學(xué)的度，使學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)習(xí)得閱讀小說的基本方法。

一、小說文體單元教學(xué)的問題

一是忽視文體特征的問題。小說作為敘事性文體之一，與其他敘事文體的區(qū)別在于它具有故事性、虛構(gòu)性等特點(diǎn)。（剩余2187字）