習(xí)作表達(dá)支架的常見類型

習(xí)作是小學(xué)生參與的實(shí)踐性最強(qiáng)的表達(dá)活動(dòng)。在這種表達(dá)實(shí)踐中，學(xué)生需要把自己學(xué)習(xí)的寫作知識(shí)、方法用來開展審題、選材、構(gòu)思、編寫等實(shí)踐活動(dòng)，像造房子一樣寫成一篇文章。在這個(gè)過程中，學(xué)生必然會(huì)遇到一些困難，教師要根據(jù)習(xí)作的具體要求不同和學(xué)生的實(shí)際需求，適時(shí)提供習(xí)作表達(dá)支架，幫助學(xué)生順利完成表達(dá)任務(wù)。

一、語言型支架

習(xí)作活動(dòng)得以開展的基礎(chǔ)是語言文字運(yùn)用，這需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行語言積累，才能夠使習(xí)作表達(dá)有依靠。（剩余1390字）