落實(shí)語(yǔ)文要素的教學(xué)路徑探析

語(yǔ)文要素的提出是統(tǒng)編教材創(chuàng)新編排的重要體現(xiàn)，也是語(yǔ)文教材的核心概念。在教學(xué)中，教師要圍繞明確語(yǔ)文要素內(nèi)涵和外延、尋找文本中能夠體現(xiàn)語(yǔ)文要素的抓手和方法、在語(yǔ)文實(shí)踐中遷移和運(yùn)用語(yǔ)文要素的基本路徑來(lái)具體落實(shí)，形成環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)應(yīng)具體的教學(xué)目標(biāo)。

一、明確語(yǔ)文要素的內(nèi)涵和外延

一要理清內(nèi)涵和外延是落實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余2233字）