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民間故事單元情境創(chuàng)設教學探析

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統(tǒng)編教材五年級上冊的民間故事單元以“了解課文內容，創(chuàng)造性地復述課文”“提取主要信息，縮寫故事”為語文要素學習目標，對應“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群。教學時，教師要通過確定單元學習主題，創(chuàng)設真實情境并設計連貫的學習任務，引導學生在語文實踐活動中體驗與探究，使學生在民間故事單元學習中既欣賞了民間故事的魅力，又進行了有創(chuàng)意的表達。（剩余2068字）

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