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言意共生，以文化人

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基于立德樹人、以文化人的語文教學(xué)，要以優(yōu)秀的文化成果為載體，培養(yǎng)學(xué)生“正確的價值觀、必備的品格和關(guān)鍵的能力”。在組織學(xué)生開展系列語言文字運用實踐活動時，教師要引導(dǎo)他們既習(xí)言又悟意，在言意共生中促進(jìn)精神品格和審美素養(yǎng)的提升。

一、感受理解，豐富語言經(jīng)驗

向課文這個例子學(xué)習(xí)語言的運用，是提高學(xué)生表達(dá)能力的最佳路徑。（剩余2422字）

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