小學(xué)語(yǔ)文閱讀作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

在“雙減”背景下開發(fā)多元化語(yǔ)文閱讀作業(yè)，旨在豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，拓展其視野，在達(dá)到激趣目的的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)路徑上的減負(fù)增效。這樣不但有助于學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，更能促進(jìn)其語(yǔ)文素養(yǎng)的顯著提升。

一、課文拓展型閱讀作業(yè)，重在習(xí)得閱讀技巧

拓展型閱讀作業(yè)，就是將那些與學(xué)生學(xué)過的課文相關(guān)的其他作品，推薦給學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從中習(xí)得閱讀技巧的一種作業(yè)。（剩余2206字）