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有性情，有境界

——《永遇樂·京口北固亭懷古》教學解讀

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《永遇樂·京口北固亭懷古》作為辛棄疾晚年最具代表性的詞作之一，在統(tǒng)編版中職語文教材與統(tǒng)編版高中語文教材中雖然均有收錄，但實際教學情況卻存在不小差異。相較于高中語文的《永遇樂·京口北固亭懷古》教學，中職語文針對該詞的教學往往以“釋義”為重點，希望通過解讀詞句幫助學生理解詞作整體內(nèi)涵，即便教師充分考慮學生的語文基礎(chǔ)、理解能力，也容易出現(xiàn)解讀不夠深刻的問題。（剩余2826字）

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