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淺析讀寫融合教學的策略

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讀寫融合教學是一種多元化的教學模式，強調學生不僅要理解文章結構，還要掌握相關的寫作技巧，并將所學知識點進行整合，融入自己的寫作中。這種教學方法并非單向地通過閱讀來促進寫作，而是實現了閱讀與寫作之間的雙向互動和交融。小學階段是培養(yǎng)學生寫作興趣和良好閱讀習慣的關鍵時期。因此，教師應該緊跟教育發(fā)展的步伐，充分認識到讀寫融合的重要性，以學生的個人成長為核心，通過讀寫融合的方式，提升語文課程的教學效果。（剩余2330字）

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