“還原”歷史，讓古詩教學(xué)變得厚重

古詩詞是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最璀璨的一顆明珠。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“重視古代詩文的誦讀積累，感受文學(xué)作品語言、形象、情感等方面的獨(dú)特魅力和思想內(nèi)涵，提升審美能力和審美品位”。在傳統(tǒng)語文教學(xué)中，不少教師機(jī)械講解，讓學(xué)生死記硬背，結(jié)果不僅沒有讓學(xué)生感受到古詩詞的魅力，反而增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對此最好的辦法，就是拓展古詩詞內(nèi)容，將其“變厚”，尤其是針對歷史題材的古詩詞，教師完全可以引入歷史故事，讓課堂教學(xué)變得“厚重”。（剩余2319字）