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基于項目化的初中語文單元閱讀教學策略研究

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語文新課標強調語文學習要由碎片化、單篇化、流程化走向結構化、任務群的教學。這是基于語文課程的工具性和人文性相統(tǒng)一的特點提出的教學變革,也是基于學生核心素養(yǎng)提升的育人使命。新課標修訂組核心成員之一的徐鵬教授提出“初中語文教學要探索項目化學習”,這是落實語文學習任務群的重要路徑的需要,也是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的需要。(剩余2369字)

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