優(yōu)化語(yǔ)言實(shí)踐，提升學(xué)生習(xí)作能力

——《爬天都峰》第一課時(shí)教學(xué)談

2022年版課標(biāo)指出“語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程”“在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，通過(guò)積極的語(yǔ)言實(shí)踐，積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律，培養(yǎng)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力”。

教材從三年級(jí)開(kāi)始，在每?jī)?cè)教材中都單獨(dú)編排了一個(gè)習(xí)作單元。作為特殊單元，從單元整體來(lái)看，習(xí)作單元的目標(biāo)是通過(guò)精讀課文、“交流平臺(tái)”“初試身手”、習(xí)作例文和習(xí)作五個(gè)相互關(guān)聯(lián)的板塊教學(xué)，最終使學(xué)生能按單元習(xí)作要素完成習(xí)作。（剩余2573字）