“雙減”背景下支架式教學(xué)法 在中學(xué)英語閱讀中的運(yùn)用分析

摘 要：隨著“雙減”政策的實施，如何有效地提升中學(xué)英語閱讀教學(xué)質(zhì)量成了教育者關(guān)注的焦點。本文分析了支架式教學(xué)在中學(xué)英語閱讀中的運(yùn)用，先是分析了初中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，探討支架式教學(xué)法在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用的意義，然后在此基礎(chǔ)上提出具體運(yùn)用的策略，以有效發(fā)揮支架式教學(xué)法的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5043字）