馬斯洛需求層次理論融入高校公共英語閱讀教學(xué)探索

——以《新視野大學(xué)英語（第四版）讀寫教程1》為例

摘 要：閱讀是提升語言能力、獲取各種信息的重要途徑。因此，閱讀教學(xué)是高校公共英語教學(xué)的重中之重。不過，當(dāng)前高校公共英語閱讀教學(xué)存在一些問題。本文以《新視野大學(xué)英語（第四版）讀寫教程1》為例，探討了馬斯洛需求分析理論如何融入高校公共英語閱讀教學(xué)，以期進一步提升教學(xué)效果，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論；公共英語；閱讀教學(xué)

作者簡介：許珂（1990-），女，天津仁愛學(xué)院，助教，碩士研究生，研究方向：英語翻譯。（剩余4973字）