打破壁壘，聚焦素養(yǎng)

——核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)探析

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)逐漸成為教育教學(xué)的重要目標(biāo)。核心素養(yǎng)是指學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。在核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)英語教師不斷探索新的教學(xué)模式和方法?？鐚W(xué)科融合教學(xué)作為一種新興的教學(xué)模式，受到小學(xué)英語教師的關(guān)注，它打破了學(xué)科之間的壁壘，將不同學(xué)科的知識(shí)、技能和方法進(jìn)行有機(jī)融合。（剩余4790字）