BOPPPS模式下高職英語課程教學(xué)改革路徑探索

摘 要：高職英語課程作為公共基礎(chǔ)課程，兼具人文性和工具性。引導(dǎo)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)會用英語傳播中國聲音，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，也是使學(xué)生堅(jiān)定文化自信、助力健康中國建設(shè)的有力抓手。高職英語教師應(yīng)立足中藥學(xué)專業(yè)學(xué)情和人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用BOPPPS模式，合理設(shè)計(jì)高職英語課堂教學(xué)活動，聚焦“一主線四維度五元素”，充分發(fā)揮課程育人功能，關(guān)注課程內(nèi)容的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振。（剩余4998字）