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融入“新疆故事”的大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革與實踐

——基于POA模式

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摘 要：本研究主要探討融入“新疆故事”的大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革與實踐，以期在有效提升學(xué)生英語能力的同時，增進(jìn)學(xué)生對中國文化的認(rèn)識和理解，尤其是對新疆地區(qū)的歷史、文化和社會發(fā)展有深入了解。在全球化背景下，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和全球視野顯得尤為重要。本研究采用產(chǎn)出導(dǎo)向法（POA），探索了一系列教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法改革及評估與反饋機(jī)制的構(gòu)建。（剩余4791字）

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