人工智能驅(qū)動(dòng)的初中英語教學(xué)創(chuàng)新策略研究

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摘 要：本文旨在探討人工智能在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用，以提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)效果。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)工具，為教師和學(xué)生提供了更多的教學(xué)資源和途徑。本文探究了人工智能驅(qū)動(dòng)的初中英語教學(xué)創(chuàng)新策略，包括個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、即時(shí)反饋、全方位多媒體教學(xué)、跨文化交際等，并分析了人工智能驅(qū)動(dòng)的初中英語教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，提出一些建議，以便更好地發(fā)揮人工智能在初中英語教學(xué)中的作用。（剩余4244字）