基于核心素養(yǎng)背景的初中英語單元主題閱讀教學(xué)研究

摘 要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)培育成為初中英語教學(xué)的重要目標(biāo)。初中英語單元主題閱讀教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要途徑，對(duì)于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)具有重要意義。然而，當(dāng)前初中英語單元主題閱讀教學(xué)在跨文化交際能力、批判性思維及創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面存在局限。本研究基于核心素養(yǎng)背景探討初中英語單元主題閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略，旨在通過融入多元文化內(nèi)容、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和情境教學(xué)等方法，更有效地提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5277字）