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情境教學(xué)思考

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〔摘    要〕  隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。情境教學(xué)可以通過(guò)使用各種指導(dǎo)方法讓學(xué)生在整體環(huán)境中掌握知識(shí)。教師的教學(xué)應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)背景，反映學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景困難和深度必須恰當(dāng)，不能超過(guò)學(xué)生可以接受的范圍。（剩余4027字）

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