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憑借微課特點 促進群文閱讀教學

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〔摘    要〕  教育信息化發(fā)展為小學語文群文閱讀課程教學帶來了更多方式和方法，例如微課就憑借其短小精干、生動有趣的特點，成為一種在課內(nèi)外教學中廣泛應用的教學資源。本文就微課資源在小學語文群文閱讀教學中的應用展開論述，在全面分析其應用價值的基礎上提出了課程教學的應用策略，以期進一步促進微課資源在激發(fā)學生閱讀興趣、深入理解內(nèi)容等方面發(fā)揮顯著作用，不斷促進小學語文課程改革的持續(xù)發(fā)展。（剩余4113字）

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