實踐性項目式作業(yè)的設(shè)計

〔摘    要〕  對照小學(xué)科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)科學(xué)課要全面發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生從根本上認識科學(xué)、感悟科學(xué)、融入科學(xué)。作業(yè)作為當(dāng)前教育改革的熱點內(nèi)容之一，實現(xiàn)減負提質(zhì)增效的目標(biāo)是改革的重要導(dǎo)向。項目式活動是當(dāng)前教學(xué)改革追求的新型模式。小學(xué)科學(xué)作為一門實踐探究性的課程，在新時代背景下進行項目式綜合實踐作業(yè)設(shè)計能夠有效地提升學(xué)生在作業(yè)活動中的參與度，提高學(xué)生自身的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究能力。（剩余3459字）