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〔摘 要〕 隨著信息化時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)得以在各個(gè)學(xué)段的課程教學(xué)中應(yīng)用與實(shí)踐,尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中其優(yōu)勢(shì)最為明顯。其多樣化的功能將復(fù)雜抽象的知識(shí)概念與數(shù)學(xué)公式等轉(zhuǎn)換為圖片或視頻等,以更加清晰、直觀的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,幫助學(xué)生更好地理解與記憶,解決學(xué)生因受文字理解能力與認(rèn)知水平限制造成的學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。(剩余4613字)
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