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〔摘 要〕 把單元學(xué)歷案的設(shè)計(jì)理念和開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目式學(xué)習(xí),利用單元學(xué)歷案指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),可解決項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題?;陧?xiàng)目式學(xué)習(xí)的單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)有六個(gè)策略:以驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)單元學(xué)習(xí);以“單元概覽”構(gòu)建認(rèn)知地圖;在“分課時(shí)設(shè)計(jì)”中建構(gòu)知識(shí)與能力;為自主建構(gòu)提供合適的學(xué)習(xí)支架;貫徹“教—學(xué)—評(píng)一致性”理念;以“單元反思”促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。(剩余4133字)
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設(shè)計(jì)單元學(xué)歷案指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
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