“新課標(biāo)”背景下中學(xué)體育大單元課后作業(yè)設(shè)計

——以“籃球”教學(xué)為例

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在全民健身時代，基于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）以及相關(guān)體育家庭作業(yè)政策，教師應(yīng)設(shè)計科學(xué)合理的體育課后作業(yè)，將學(xué)校、家庭以及社區(qū)緊密聯(lián)系在一起，三者聯(lián)動發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)。體育大單元課后作業(yè)設(shè)計要以初中生身心發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動技能形成規(guī)律為前提，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，既可以讓學(xué)生積極主動地完成體育大單元作業(yè)，也可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力、健康行為、體育品德的核心素養(yǎng)。（剩余5618字）