突出“宏微符”化學(xué)思維的課堂構(gòu)建

——以“質(zhì)量守恒定律”為例

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化學(xué)是在原子、分子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)科學(xué)。本文以粵教版九年級上冊“質(zhì)量守恒定律”為例，利用實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)等多種方法引導(dǎo)學(xué)生理解“質(zhì)量守恒定律”知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生“宏微符”化學(xué)思維。

一、教材分析

“質(zhì)量守恒定律”是粵教版九年級上冊第四章第三節(jié)的內(nèi)容，既是化學(xué)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)，也是中考高頻考點(diǎn)。（剩余5324字）