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項目式學習在初中英語寫作課程中的實踐

——以Teenage problems為例

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在當前教育體系中，寫作技能在初中英語教育領域扮演著重要角色，對于培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力至關重要。遵循《義務教育英語課程標準（2022年版）》的指導思想，初中英語教學旨在加強學生的寫作訓練，以促進其邏輯推理、表達能力和跨文化交流能力的發(fā)展。項目式學習作為一種革新性教學策略，通過真實情境和任務驅(qū)動，激發(fā)學生的學習興趣與主動性，進而增強自身實際操作能力。（剩余6598字）

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