家國(guó)情懷融入初中歷史課堂教學(xué)的路徑探尋

——以八年級(jí)下冊(cè)“中華人民共和國(guó)成立”為例

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中華民族自古以來(lái)就尊奉家國(guó)情懷，從孟子的“天下國(guó)家”到習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上關(guān)于“愛(ài)國(guó)主義”的重要講話，都彰顯出家國(guó)情懷應(yīng)根植于我們的教育工作中?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下稱“新版課標(biāo)”）將“家國(guó)情懷”列為初中歷史五大核心素養(yǎng)之一，并指出：家國(guó)情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求與社會(huì)責(zé)任。（剩余5791字）