看東風(fēng)威力，愛吾之華夏

——“核能的開發(fā)與利用”主題教學(xué)

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一、背景分析

1.教材中相關(guān)課程思政元素的分析。

2.學(xué)生在相關(guān)課程思政方面學(xué)習(xí)的基本情況把握。

部分學(xué)生有關(guān)注時(shí)事新聞的習(xí)慣，對(duì)拓展課外知識(shí)有很大的興趣，愿意投入精力了解我國(guó)前沿科技與軍事力量的發(fā)展，比較容易通過(guò)我國(guó)高水平的科技發(fā)展與軍事力量生發(fā)愛國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信心與自豪感。

大部分學(xué)生能夠通過(guò)認(rèn)識(shí)能源開發(fā)與使用情況，認(rèn)識(shí)到人與生活和社會(huì)的關(guān)系，激發(fā)為可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)、將科技服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。（剩余4982字）