課程育人視角下數(shù)學(xué)課堂與德育的融合

——以“購物”教學(xué)為例

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數(shù)學(xué)是需要嚴(yán)謹(jǐn)思維的學(xué)科，要求學(xué)生具備精確、細(xì)致、全面的思考方式。數(shù)學(xué)教師需要在課程育人理念的指導(dǎo)下，開展豐富多樣的融合教學(xué)活動，將數(shù)學(xué)知識和德育內(nèi)容進(jìn)行融合，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生不斷探索學(xué)習(xí)知識，讓數(shù)學(xué)課堂成為育人的重要載體，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、平衡融合內(nèi)容，構(gòu)建完整教學(xué)體系

隨著教育理念的不斷更新，課程育人已經(jīng)成為當(dāng)前教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的重要方向。（剩余5602字）